EL SISTEMA NERVIOSO
De este tema podría decir que lo que mas he podido trabajar este tiempo que lo hemos dado en clase, es el tema de la neuronas y lo que tiene que ver con la memoria. Pero de ese tema y lo que he aprendido acerca de ello, viendo el vídeo "El alma está en el cerebro", está en la otra entrada, así que en esta entrada comentaré lo que he aprendido yo por mi cuenta, ya que he faltado bastante a clase, por motivos varios... Después de hacer el test de este tema y ver que lo había hecho muy mal, estaba claro que no sabía nada acerca del sistema nervioso. Así que movida por la vergüenza y por si en algún caso me preguntaban acerce del sistema nervioso, me puse a leer y a comprender sin tener que memorizar (porque al fin y al cabo al menos en mi caso, si memorizo una cosa, con poco tiempo que pase ya se me ha olvidado (tengo poca memoria a corto plazo), los apuntes que estaban colgados en el aula, y entendiendo aprendí, varias cosas acerca del sistema nervioso como que su estructura y funcionamiento, son un resultado de la evolución y que junto con el sistema endocrino regula las actividades internas de los organismo y les permite acomodarse y reaccionar ante cualquier situación de su ambiente, bien sea para sobrevivir o reproducirse.
El SN está formado por dos tipos de células: las neuronas y las células gliales.
Lo que hace el SN es captar cualquier estímulo tanto del interior como del exterior del organismo, y los transforma en señales nerviosas, está información es procesada por las neuronas y estás a su vez mediante una membrana externa que tienen, conducen dichos impulsos, y se pasa esa información de un neurona a otra mediante conexiones llamadas sinapsis.
Algo que me llamo la atención de las células gliales, que rodean y mantienen a las neuronas, sus funciones vitales de estas son: proteger al cerebro de virus y bacterias, realizar funciones de sostén y reparación de tejidos y producción de mielina, capa aislante que recubre los axones y sin la cual se retrasa la transmisión de las señales nerviosastá y por tanto se altera la percepción sensorial y la coordinación motora, que es una enfermedad que la padecen las personas con esclerosis múltiple.
Otra cosa que me hace pensar en lo complejo que es el cerebro y todo lo que lo conforma es la sinapsis, pues es la Unión entre dos neuronas que interactúan e intercambian información, lo que me llama la atención es que no hay contacto, es decir, hay un espacio que apenas se ve solo con un microscopio electrónico, en este pequeño espacio los neurotransmisores pasan de una neurona a otra. Los neurotransmisores más importantes son: la dopamina, cuya degeneración da lugar a la enfermedad del Parkinson. También los niveles altos de esta dan lugar a la esquizofrenia o es lo que se cree. La serotonina, se considera el agente químico del bienestar, afecta a los Estados de ánimo, controla la ingesta, así como el sueño y el dolor. La noradrenalina, sube la tensión arterial, acelera el corazón y dilata los bronquios, en respuestas de emergencia. La acetilcolina, regula las áreas del cerebro relacionadas con la atención, la memoria y el aprendizaje. Las personas con Alzheimer, tienes bajos niveles de Ach en la corteza cerebral. Las encefalinas y endorfinas, regulan el dolor y la tensión nerviosa, también aportan sensación de calma.
Algo que pensaba que tenía claro, pero resultó ser que no, es que el SN está compuesto por dos sistemas, el sistema nervioso central (SNC) compuesto a su vez por el encéfalo(formado por el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo) y la médula espinal (que es la vía de conexión entre el encéfalo y el resto del cuerpo) y el sistema nervioso periférico (SNP) compuesto por el sistema somático (que responde o relaciona el organismo con el exterior) y autónomo (que regula las funciones internas del organismo para mantener el equilibrio fisiológico. También controla la actividad involuntaria de los órganos y las glándulas. Este tiene dos subsistemas: el sistema nervioso simpático, que prepara y activa el cuerpo ante cualquier peligro, y el sistema nervioso parasimpático, que regula las actividades de reparación y reposición.), y una red extensa de nervios, tanto craneales como espinales, que conectan el SNC con todas las demás partes del cuerpo. Mientras el SNP capta y transmite información, el SNC toma las decisiones.
Los hemisferios cerebrales también es algo que no recordaba, el lóbulo frontal está asociado con las funciones mentales superiores, tales como pensar, dividir , planificar. Controla las acciones del cuerpo y posibilita la apreciación consciente de las emociones. El lóbulo temporal, recibe sonidos e impulsos olfativos y controla el habla y la memoria. Esta cerca del oído. El lóbulo parietal, está asociada a las sensaciones corporales como el tacto, la temperatura, la presión y otras sensaciones somáticas. Se encuentra en la sección superior. El lóbulo occipital, es la zona de procesamiento visual de la corteza y se encuentra en la parte posterior.
El hecho de tener un cerebro triuno, es alucinante , es decir, con esto se puede apreciar que el cerebro verdaderamente ha ido evolucionando de menos a más. El primer cerebro es el reptiliano, es la parte más primitiva del cerebro y está ubicado en la médula espinal y el cerebro medio. Actúa solo por instinto, y sus corrientes son inconscientes y automáticas. No tiene capacidad de aprendizaje, se basa en estimulo-respuesta. El cerebro limbico, recubre al primer cerebro, está formado por la amígdala, el hipocampo y el hipotálamo. Es el centro de las emociones y rige la vida afectiva del individuo, los sentimientos sexuales, los lazos sociales, las creencias y los valores. El cerebro cognitivo recubre tanto al primer como al segundo cerebro. es el más evolucionado y esta dividido en dos hemisferios(izquierdo y derecho). Es el que nos permite pensar, hablar , percibir, imaginar, analizar y comportarnos como seres civilizados.
Con todo esto la conclusión es que el el SN es muy importante, pues si este falla o es dañado, se producen lesiones cerebrales, que pueden tener graves consecuencias en la conducta y la integridad de la propia persona. Estos daños cerebrales pueden dar lugar a trastornos típicos como el autismo o la epilepsia, y enfermedades como el Alzheimer y el Parkinson.
Algo que ya sabía y que alguna vez he visto reflejada en programas de televisión, es que los hombre y las mujeres tienen diferentes capacidades intelectuales. Pero lo que no sabía era porque era eso y cuáles eran dichas capacidades. Ahora se que una de las explicaciones de las diferencias cognitivas de hombre y mujeres se debe a las neuronas sexuales, pues estas condicionan la organización del cerebro en una etapa precoz de la vida, de ese modo desde el inicio, el ambiente actúa sobre los cerebros, que presentan un sistema de ordenación distinto según se sea niño o niña. Estas hormonas también influyen en la vida adulta, y actúan sobre el cerebro modificando los impulsos primarios, el estado emocional y la conducta.
Las capacidades se ven reflejas en el siguiente cuadro:
En mi opinión los estudios que demuestran esto, obviamente son verídicos, pero en mi caso por ejemplo, que soy una chica creo que soy mejor en algunas capacidades que algunos chicos, pero también creo que eso se debe a la práctica en algunos casos, es decir, si yo que soy mujer quiero hacer algo que por norma general, por así decirlo, le cuesta menos a los hombres , con la práctica y el tiempo conseguiré que a mi también me cueste poco o nada hacer lo mismo o resolver problemas que a ellos les cuesta menos. Así que podría decir, a pesar de no tener ningún argumento más que mi propia persona y experiencia, que algunas mujeres pueden hacer mejor cosas que a los hombres supuestamente les cuesta menos y también que ellos pueden hacer cosas que supuestamente las mujeres hacen con facilidad.
